中国组织人事报玉环讯 (通讯员 潘玲惠 刘阳)“以往业务主管部门经常分头举办培训会,这次合并了13个部门业务培训,由业务骨干轮流给我们上‘专业课’,学习效率高了不少。”近日,浙江玉环市面向乡镇(街道)领导班子成员的开新局·实操业务赋能培训班结束后,芦浦镇党委副书记林呈锋说。为破解以往干部教育培训中存在的班次设置不合理、内容脱离实际工作需求、管理不到位等问题,去年以来,玉环市聚焦提升干部领导现代化建设能力,通过精简合并培训班次、优化课程形式及内容、强化学风建设等方式,切实推动干部教育培训减负增效。
针对培训班次冗余问题,定期跨系统、跨部门排摸培训需求,将培训对象相近、培训业务相似、培训目的相同的班次合并,做到能联尽联、能并尽并。如将消防整治培训班次并入应急管理业务知识培训,将平安建设、信访业务培训并入县域治理现代化能力提升班,将离退休干部党支部书记与老干部工作者业务培训合并。去年以来,共计合并了14个班次。针对党员干部普遍反映的“领导干部进党校多,基层干部受培训少”的情况,进一步优化班次设计,将全市干部教育培训主体班次划分为“领导干部进修”“基层干部专业化能力提升”“党员干部轮训”三个类别。对非主体班次严格划分调训对象,切实提高基层干部的培训占比,将所有专业培训班的调训对象覆盖到对口基层干部,2021年度基层干部参训人次占总人次的61.2%。
“要勇于提出自己的意见,随声附和对自己没有好处,对集体也没有贡献。”在今年的春季班无领导小组讨论的复盘中,市电子文件与数字档案登记备份中心主任颜彬表达了自己的感想。当前,无领导小组讨论、模拟问政、跨区域研学已经成为当地干部教育培训中十分常见的形式。各培训班次也积极探索互动式、案例式、模拟式教学,不断丰富培训课程形式。在课程内容方面,及时将社会热点解析、政策形势分析、突发事件处置等方面的重点需求纳入教学设计,切实增强干部教育培训的主动性和针对性。在疫情防控期间,探索搭建“玉环干教智慧云课堂”平台,与全国部分干部教育高校、机构等接轨,联合上线干部能力提升精品网课,确保学习进度不落、热情不减。
为进一步确保培训实效性,把学风管理贯穿全过程。实施双带班一领队制,由组织部门和党校双重带班、办班单位领导领队,确保班次管理责任落实到位。“每个培训班都会竞选‘班干部’,划分学习小组,压实管理,让党员干部在培训班里服管、守序、敬学,涵养‘学生气’。”市委组织部干部教育科负责人邬海东介绍,每次培训都要对参训学员出勤情况进行公示,请假时间超过总学时1/7的安排重修,参训情况作为考察和发现干部的重要依据。
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