算好“三本账”让主题教育“一目了然”
来源：随州组织网 作者：曾都区委组织部 吴迪 发布时间：2023-12-15 11:46:11
当前，第二批学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育正如火如荼地开展，广大党员干部要紧扣主题教育总要求，把“数据账”算得清清楚楚、明明白白，让理论学习更清晰、调查研究更直观、检视整改更准确，不断推动主题教育往深里走、往实里走。
挤干“数字水分”，让理论学习“数据账”更“清晰”。“学思想”作为主题教育第一位的任务和贯穿始终的主线，是党员干部筑牢思想之基的重中之重。当前，各基层党组织通过“三会一课”、支部主题党日等方式开展理论学习，但在学习过程中，并不是数据越大越好看、次数越多就越有效，而是要做到学有所思、学有所获。因此，广大党员干部要自觉把学习中的“水分”挤一挤，让“干货”亮一亮。既要让学习次数“去重瘦身”，确保数据真实、准确、完整；更要让理论学习“回归本质”，做到先学一步、深学一层、多悟一分。用“学到哪些”“懂得什么”“悟出哪些”让理论学习“数据账”更加“清晰”。
防止“滥竽充数”，让调查研究“数据账”更“直观”。调查研究是我们党的传家宝，是做好各项工作的基本功。当前，调查研究正进入“后半篇文章”的关键时刻，各项调研数据持续更新汇总。需加强对各类数据的核查剔除，防止“虚假调研”“作秀式调研”等滥竽充数的情况。要坚持把聚点放在社会关注、群众期盼的民生问题上，做到群众“呼声”在哪里，调研课题就开在哪里。充分运用好“四下基层”工作法，将情况摸清、问题找准、对策提实，反复比对调研内容、去伪存真调研数据。用“报告真不真实”“问题解没解决”“群众满不满意”让调查研究“数据账”更加“直观”。
杜绝“寥寥可数”，让检视整改“数据账”更“准确”。解决真问题、真解决问题是评价检验主题教育成效的重要标尺。当前，检视整改正处在“要劲”“发力”的重要阶段。广大党员干部不能稀里糊涂，把说了当做了，把做了当做好了，让问题整改一动不动，成果转化寥寥无几。要坚持分类整改与集中整治相结合，做到简单问题“马上办”。对一时解决不了的，要限定时间、盯住不放，以“钉钉子”精神，一锤接着一锤敲，一件接着一件干，完成一项，销号一项。用实打实的问题整改数、百分百的群众满意数，让检视整改“数据账”更“准确”。
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